Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Wydział Nauk Stosowanych w Słupsku
Cel studiów
Głównym celem studiów podyplomowych jest nabycie wiedzy z zakresu mediacji społecznych, rówieśniczych i szkolnych oraz negocjacji, komunikacji interpersonalnej, psychologii konfliktu, technik wywierania wpływu społecznego, prawa karnego i cywilnego.
Szczególny nacisk położono na wykorzystywanie procedury mediacji w codziennej pracy pracowników oświaty oraz upowszechnianie jej jako istotnej formy rozwiązywania konfliktów.
Uczestnicy studiów podyplomowych zapoznają się z aktualnymi problemami stosowania strategii i technik negocjacyjnych oraz procedur mediacyjnych pozwalających na konstruktywne rozwiązywanie konfliktów i sporów.
Ważnym celem jest również rozbudowanie wiedzy na temat wprowadzania mediacji do szkół i placówek oświatowych zgodnie ze Standardami mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych opracowanymi przez Rzecznika Praw Dziecka.
Studia podyplomowe prowadzone są wg Standardów Kształcenia Mediatorów Ministerstwa Sprawiedliwości oraz zgodnie z wymogami Społecznej Rady ds. Alternatywnych Metod Rozwiązywania Konfliktów i Sporów przy Ministrze Sprawiedliwości.
Zostaną zaprezentowane etapy wdrażania programu mediacji rówieśniczej i szkolnej w myśl Standardów mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych wydanych przez Rzecznika Praw Dziecka w listopadzie 2017 r.
Adresaci studiów
Studia podyplomowe adresowane są do wszystkich osób zainteresowanych mediacjami szkolnymi i rówieśniczymi, w szczególności do:
- nauczycieli
- pedagogów
- psychologów
- dyrektorów szkół i placówek oświatowych
- kierowników i pracowników świetlic szkolnych i środowiskowych
- absolwentów wyższych uczelni z dyplomem ukończenia studiów licencjackich, magisterskich, którzy chcą podnieść swoje kwalifikacje zawodowe z zakresu umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i sporów dzięki wykorzystaniu warsztatu negocjatora i mediatora
Ramowy program
I Mediacja – zagadnienia wprowadzające
- Pojęcie, etapy i przebieg mediacji
- Mediacje w polskim prawie cywilnym i karnym. Aspekty prawne negocjacji
- Zasady mediacji (dobrowolność, bezstronność, neutralność, poufność, akceptowalność)
- Rola mediatora i jej specyfika; prawa i obowiązki mediatora
- Mediacje szkolne a mediacje rówieśnicze
- Rodzaje mediacji w środowisku szkolnym
II Mediacja – zagadnienia związane z komunikacją interpersonalną i emocjami
w procesie mediacji
- Komunikacja interpersonalna w procesie mediacji
- Psychologiczne mechanizmy powstawania, eskalacji i rozwiązywania konfliktów
- Kto jest kim – wpływ typów osobowości na przebieg mediacji
- Zarządzanie emocjami w procesie mediacji i negocjacji
- Techniki negocjacyjne
- Etyka mediatora
- Stres i wypalenie zawodowe nauczyciela
III Wdrożenie mediacji do placówki oświatowej
- Mediacja a współczesna szkoła
- Płaszczyzny zastosowania mediacji szkolnej i rówieśniczej
- Spotkania informacyjne dla grona pedagogicznego, uczniów oraz rodziców
- Osoby odpowiedzialne za koordynowanie projektów mediacyjnych w szkołach
- Prawne aspekty stosowania mediacji w szkołach
IV Szkolny Klub Mediacji
- Tworzenie podstaw funkcjonowania szkolnego klubu mediacji (statut szkoły/innej placówki oświatowej, regulamin)
- Zarządzanie szkolnym klubem mediacji
- Miejsce prowadzenia mediacji
- Prowadzenie dokumentacji szkolnego klubu mediacji
V Praktyczne aspekty mediacji szkolnych
- Wybór opiekuna mediatorów rówieśniczych
- Szkolenie uczniów na mediatorów rówieśniczych
- Prowadzenie warsztatów mediacyjnych w ramach zajęć dydaktycznych
- Sposoby promocji mediacji w środowisku szkolnym oraz w społeczeństwie
- Elementy treningu asertywności dla mediatora
- Trening umiejętności praktycznych w zakresie mediacji
- Warsztat umiejętności praktycznych negocjatora
Forma zaliczenia
- praca dyplomowa
- egzamin końcowy
Czas trwania: 190 godzin